金陵英文童书馆英语绘本精读实体课程

教学理念

激发兴趣为先：兴趣是最好的老师，兴趣是动力的源泉，兴趣是持之以恒的必要条件。本课程的首要目标是让孩子通过阅读原版绘本故事爱上英语，产生并保持对英语学习的兴趣。教学材料全部是精选英文原版绘本。

 

强调乐趣体验：英文绘本的妙趣无穷，体现在语言、情节、画面各个层面。阅读教学的重点是让孩子体验语言的灵动感、韵律感、诙谐感；情节的多样性、曲折性、幻想性；画面的丰富性、细节性、生动性。让孩子听了还想听，看了还想看，读了还想读。在学习英语的同时，培养阅读习惯，锻炼观察、推理、联系、想象、质疑的能力。

 

突出情境语言：弱化学校已有的结构化语言训练，借助故事强调语言表达与情境的融合；弱化单个词语的学习，强化有完整语义的短语和句子的学习；运用学校教材已学词汇，补充教材中缺乏的生活词汇，使绘本课程与学校教学形成互补，彼此促进。结合中国孩子学习英语的规律，适当融入自然拼读法，促进认读和拼写。

 

坚持循序渐进：课程分三个级别：入门、基础、提高，从讲读-听读——辨识+模仿——拼读+部分自主阅读，耐心地引导孩子在其已有水平上逐渐爬升、起跳、摘果子，为日后孩子的自主阅读打下基础。 在课程学习过程中，孩子通过复习完成听力输入和阅读输入的积累，为准确、流利地语言输出的质变提供量变条件。

 

教学内容

英文原版绘本或分级读物：教学材料全部选自童书馆收藏的原版图书资源，确保教学内容语言的纯正地道。优先选择经典故事、获奖作品，确保故事在语言、内容和画面上都具有高品质。仔细推敲了语言难度与孩子水平的匹配度，情境语汇与孩子生活的关联性，挑选适切性最强的故事。

 

教学方式

听读故事+语言训练：老师用中文辅助的讲读让孩子完全理解故事内容，领略故事的精彩和动听。提取故事中的语言点，重点学习。 围绕故事展开各种师生互动和孩子为主的语言活动和游戏，深化语言学习。提供故事PPT和纯英语音频，让孩子课后听，鼓励用孩子喜欢的故事磨耳朵，巩固所学内容。

 

教学课时

春季、秋季学期课程：每学期15次课，每周一次，每次90分钟，每次课一本书。

暑期课程：每期10次课，连续10天，每次90分钟。

分班情况：A班：入门班， 小学1、2年级

          B班：基础班， 小学2、3年级

          C班：提高班： 小学3、4年级

具体课程信息以每期课程招生简章为准。